Abkürzung und Titel: |
K-TIM: Kaufman - Test zur Intelligenzmessung für Jugendliche und Erwachsene |
| Autoren: | Deutsche Bearbeitung: P. Melchers, S. Schürmann, S. Scholten |
| Qualifikationskode: | GS1 (Erklärung und Registrierung) |
| Lieferbar: | Ja (2006) |
| Ziel: | Der K-TIM ist ein umfassender und differenzierender Intelligenztest. Der Test verlängert den Anwendungsbereich der K-ABC in das Jugend- und Erwachsenenalter, jedoch unter anderer theoretischer Schwerpunktsetzung. |
| Materialien: | Handbuch, zwei Durchführungsordner,
Durchführungszubehör und Protokollbögen in einem Koffer. Ein Auswertungsprogramm ist erhältlich (siehe unten). Eine Broschüre mit Beispielaufgaben der Untertests kann auf Anfrage zugeschickt werden. Sie können die Broschüre auch herunterladen (siehe hierunter 'Broschüre'). |
| Einsatzbereich: | Altersgruppen: 11 - 85 Jahre |
| Anwendung: | Der K-TIM ist ein umfassender und differenzierender
Intelligenztest, der bei einer Vielzahl
von Fragestellungen angewendet werden kann. Besonderer Stellenwert wird
ihm im Rahmen klinischer und neuropsychologischer Diagnostik sowie in
Bildungsberatung und
Eignungsdiagnostik zukommen. Der K-TIM basiert auf Theorien und
empirischen Belegen aus der Neuropsychologie und der Kognitiven
Psychologie, primär auf der bekannten Theorie fluider und
kristalliner Intelligenzanteile von Horn und Cattell. Bei der Gestaltung der Untertests wurde besonders auf eine gute Praktikabilität, aber auch auf einen hohen Aufforderungscharakter der Aufgaben und viel Abwechslung geachtet. Jeder Untertest fängt mit einer oder mehreren Einführungsaufgaben an, die sicherstellen sollen, dass das Ergebnis in einem größtmöglichen Ausmaß die wirkliche Fähigkeit misst und möglichst wenig von sprachabhängigem Instruktionsverständnis beeinflusst wird. Es wurden bewusst sprachfrei gestaltete Untertests einbezogen wie z.B. Figurales Gedächtnis. Der K-TIM differenziert sowohl im Bereich des auditiven und visuellen Kurzzeitgedächtnisses, als auch im Abruf visueller und auditiv gespeicherter Informationen nach einem Intervall von ca. 20 Minuten (verzögerte Erinnerung). Das Verfahren wurde hinsichtlich Durchführung, Auswertung und Interpretation objektiv und besonders anwenderfreundlich gestaltet. Die Auswertung ermöglicht die Ermittlung von Konfidenzintervallen und die Überprüfung der statistischen und klinischen Relevanz der ermittelten Profile. Ein computergestütztes Auswertungsprogramm wird später folgen. Das Handbuch stellt außerdem umfangreiche Möglichkeiten zur Interpretation und Analyse von Untertestprofilen vor, die ähnlich wie bei der K-ABC zu Hypothesen über bedeutsame Stärken und Schwächen führen. Die intensive 1:1 Situation ermöglicht dem Testleiter vielfältige Möglichkeiten zur Verhaltensbeobachtung. Hierbei ist zu beachten, dass die Ergebnisse in geringerem Umfang von der kognitiven Verarbeitungsgeschwindigkeit der Testperson abhängig sind als bei ähnlichen Verfahren, wodurch eine unangemessene Benachteiligung vor allem älterer Probanden vermieden wird. |
| Kurze Beschreibung der Skalen: | Die Skala fluider Intelligenz umfasst die
Untertests Symbole lernen, Zeichen Entschlüsseln, Logische
Denkschritte und Figurales Gedächtnis. Die Skala kristalliner
Intelligenz beinhaltet die Untertests Worträtsel, Auditives
Verständnis, Doppelte Bedeutungen und Persönlichkeiten. Als fakultative Bestandteile gibt es die Untertests Symbole lernen – Abruf nach Intervall sowie Auditives Verständnis – Abruf nach Intervall, die auf zuvor schon bearbeitete Inhalte nach 25 bis 35 Minuten Latenz zurückgreifen und so eine ergänzende Diagnostik von Gedächtnisfunktionen ermöglichen. |
| Durchführung und Auswertung: | Die Durchführungsdauer des K-TIM beträgt 70 bis 90 Minuten. |
| Gütekriterien und Normen: | Die Ergebnisse der Forschung finden Sie im Manual. Nach der Bearbeitung des Verfahrens für den deutschen Sprachraum erfolgten mehrere Evaluationsuntersuchungen. Die Normierungsstichprobe umfasst mehr als 2200 Versuchspersonen aus Deutschland, der Schweiz, Österreich und Südtirol. |
| K-TIM Auswertungsprogramm: |
Die Kombination von K-TIM und Auswertungsprogramm
ermöglicht eine
ausserordentlich moderne, gut fundierte Intelligenzmessung !! Das Programm kann auf Einzelrechnern und in Netzwerken
installiert werden. Die erforderliche Systemvoraussetzungen sind:
Klicken Sie hier für den kompletten Handanweisungtext (Adobe Acrobat Reader Datei (pdf): 670 kB). Das Programm wird Ihnen gegen sehr beschränkte Kosten
geliefert, allerdings nur gegen Vorauszahlung. |
| Literatur: | Stephanie Schürmann, Stefan Scholten und Peter Melchers (2010). Das Kaufman-Testsystem im Jugendalter; Aufbau und Anwendung des Kaufman-Tests zur Intelligenzmessung für Jugendliche und Erwachsene (K-TIM). Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 38, (4), 273-282. |
| Rezension: |
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| Broschüre: | Eine kurze Darstellung des K-TIM: klicken Sie hier (Adobe Acrobat Reader Datei: (pdf) 172 kB.) |
| Vorführung Nürnberg auf DVD: |
In September 2006 haben Alan und Nadeen Kaufman in Nürnberg über das Intelligenzkonzept und Intelligenztestverfahren gesprochen (45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie). Sie haben die Grundlage von KAIT und K-SNAP erläutert. Die Autoren der deutschen Fassung von KAIT (K-TIM) und K-SNAP (Kaufman – Neuropsychologischer Kurztest (K-NEK)) haben die wichtigsten Aspekte der beiden Verfahren dargestellt. Das Programm auf der - kostenlos - direkt vom Verlag anzufordern DVD:
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| Bestellen: |
Ab August 2009 ist der K-TIM: Kaufman - Test zur Intelligenzmessung
für Jugendliche und Erwachsene, nur erhältlich über Pearson. Das Auswertungsprogramm für den K-TIM kann direkt bei PITS Testverlag bestellt werden. Klicken Sie hier für das Bestellformular vom Programm. PITS ist zuständig für eventuelle Softwareprobleme / Help Desk. |